COM DISENYAR UD DIGITALS

Diseño de Unidades Didácticas Digitales on Prezi

The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore

El pati que jo vull tenir a la meva escola!!!

Mireu quines imatges, si poguéssim tenir a les nostres escoles patis així crec que estaríem jugant tot el dia, oi?

let the children play: just add loose parts: Children love to play with “loose parts” which they can move about, use for their own self-selected construction projects and incorporate in...

EL JOC DEL LLOP

Ajuda al llop a recuperar la memòria ,a aprendre com és un llop i portar-lo fins a un lloc ideal.
Utilitza les fletxes per moure el llop per la pantalla, utilitza el ratolí per respondre a les preguntes. a la part superior de cada pantalla hi aniràs trobant  la corresponent explicació a la tasca a fer.
Bon viatge!

Quins lideratges cal promoure en el professorat i l'alumnat?

Video resum del 7è debat del cicle itinterant 'Què vol dir ser mestre avui?
En el debat "Quins lideratges cal promoure en el professorat i l'alumnat?" hi participen Àngel Castiñeira, doctor en filosofia i ciències socials, i director de la càtedra de lideratges d'ESADE; Josep M. Esteve, director de l'escola Jacint Verdaguer de Sant Sadurní d'Anoia; Albert Quintana, professor de secundària i vicepresident de la Fundació SER.GI; i Rosa Gibert, membre del grup de mestres del Ripollès de la FMRP. Modera el debat el periodista Vicenç Relats i Casas. El cicle de debats estan co-organitzats per la Fundació Jaume Bofill i la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica (FMRP).



Per seguir el fil del debat:http://sermestreavui.cat/category/quins-lideratges-cal-promoure-en-el-professorat-i-lalumnat/

Com s'ha d'implicar el professional en la tasca educativa del centre?

Resum del vuitè debat del cicle itinerant 'Què vol dir sermestreavui? El compromís del professorat, a debat' celebrat a Igualada el 21 març del 2012. Hi participen: Miquel Martinez, catedràtic de teoria de l'educació de la Universitat de Barcelona; Jordi Ibáñez, director de l'IES Eduard Fontserè del'Hospitalet del Llobregat i Carme Aloy, membre del Grup de Mestres de l'Anoia de la FMRP. Modera el debat el periodista Vicenç Relats. El cicle el coorganitza la Fundació Jaume Bofill i la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica (FMRP).



Per seguir el fil del debat :http://sermestreavui.cat/category/com-sha-dimplicar-el-professional-en-la-tasca-educativa-del-centre/

A L'ESCOLA S'EDUCA O S'ENSENYA?

Vídeo integre del desè debat del cicle itinerant "Què vol dir ser mestre avui? A l'escola s'educa o s'ensenya?". Hi participen Salvador Cardús, sociòleg i professor de la Universitat Autònoma de Barcelona; Assumpta Duran, directora de l'escola de Borredà, i Ramon Sitjà, membre del Grup de Mestres d'Osona de la FMRP




Per seguir el fil del debat : http://sermestreavui.cat/

ESPURNES TIC I EDUCACIÓ. Blog Pere Marquès: Full de ruta (1): Integrant les TIC a l’Educació.....

ESPURNES TIC I EDUCACIÓ. Blog Pere Marquès: Full de ruta (1): Integrant les TIC a l’Educació.....: Introducció: tenim un greu problema Tenim un greu problema. En gran mesura, estem preparant els nostres estudiants per a una societat ...

JOCS PER LA PDI

MIL CARES

Del Museu del Joguet de Catalunya ens arriba una aplicació molt creativa, amb unes imatges molt especials que fan referència a les joguines dels nostres avis, joguines d'altres èpoques.Si voleu fer una visita virtual, aquí
viatjareu en el temps acompanyats de records  de velles joguines
 "M’exalta el nou i m’enamora el vell"
                                          J.V. Foix   
http://www.mjc.cat/ludic/milcares.html
La baldufa , símbol del museu, ens acompanya per diferents possibilitats de joc.podem jugar a crear  diferents cares, fer un viatge amb l'osset Ernest, amb els galàctics o robots de l'època. Proveu i descobrireu un món diferent !

CLAY YOURSELF

Crea el teu avatar amb argila amb clayyourself    Decora't amb un barret, uns complements, tria el color de la pell , i si ho fas amb molta gracia pots participar en un concurs de bellesa.

FRANCESCO TONUCCI

"Els nens aprenen molt més jugant que estudiant, fent que mirant. El joc que fan sols sense el control dels adults és la forma cultural més alta que toca un nen. Els nens que han pogut jugar bé i durant molt de temps seran adults millors "
"El joc dóna recursos per a la vida. Totes les crisis de la joventut es gesten en la primera infància "
"Avui educar significa demanar als nens que deixin de comportar-se com nens i ho facin com a adults "
"Els petits passen els seus dies davant adults instructors, els és difícil fer coses rares. Així es va alimentant una necessitat de risc acumulada que expressarà amb la seva primera moto i en les sortides nocturnes "
"Els petits no volen estar reclosos a la seva habitació per jugar, ni en ludoteques, ni en tots aquests espais que construïm perquè estiguin controlats. El que fa un nen controlat per un adult és diferent del que fa sol. Els nens necessiten espais on, dins de un clima de control social, ells puguin fan el que vulguin: trepitjar la gespa, pujar als arbres i jugar amb les sargantanes "
Francesco Tonucci

KIZI

http://kizi.com/  Un munt de jocs per passar una estona aquest llarg cap de setmana! Jocs senzills però divertits .

MATEMÀTIQUES DIVERTIDES

Les taules de multiplicar mai més seran "un rotllo" desprès de veure aquesta proposta  de Rosa Maria Vidal

Aprendre les taules de multiplicar pot ser molt més divertit, amb ritme i salsa.Segur que amb aquestes cançons no oblidaran mai més quan fan dos per dos:
"Al compàs de 2...
Dos per una, dos...
porta l'Alexandre...
Dos per dos fan quatre...
engrunes de pastís...
Dos per tres fan sis...
trobades pel circuit.
Dos per quatre, vuit..."

COMPRENSIÓ LECTORA DE GCASTELL

Una gran troballa al blog "Racó de les paraules"  per treballar la comprensió lectora   basades en situacions de la vida real,com ha de ser, seguint l'enfocament constructivista.